第(3/3)页 伊鲁卡拿着课本走进教室,本来还以为是这群学生都学乖了,然后就发现了正在看着窗外的佐助。 说了下课后让佐助跟着一起走,接下来的课程还是要继续的。 在伊鲁卡的讲解中,佐助拿着笔进行记录,一项项的信息被记住,之前那些都快要模糊的学习记忆,又一次的被重新联系在一起。 等到上午的课结束,佐助在鸣人的欲言又止注视下,跟着伊鲁卡去了办公室。 虽然战斗力可能不太行,但伊鲁卡在教学生的时候,确实是非常的在意。 而且,中午的时候还特意去给佐助也买了一份吃的,让佐助多看了他几眼。 “佐助,这些能记住多少,下午是手里剑测试,你现在的身体刚恢复,可以不用参加,等下我再给你讲讲这部分的...” 伊鲁卡看了看时间,下午的课程快要开始了。 但此时的佐助学习太认真,他有些担心这孩子到底能不能学得会。 毕竟缺少了几个月的课,就算天才也是需要时间的。 “差不多能够记住了,下午的手里剑测试,我可以参加,伊鲁卡老师,我的情况你也知道,不只是不可以有丝毫的松懈,还需要比其他同学更加努力...” 佐助将书本合起,站起来看向伊鲁卡,拒绝了他的特殊照顾。 他现在的任务是学习,以及继续在学校里保持住他的天才地位。 “好,那就好好努力,老师期待你的表现!” 伊鲁卡心情更加的忧伤了,但他不能表现出来。 带着佐助走回了教室,然后和其他学生一起,走向了下午的手里剑测试场地。 其实就是一个训练场,这在木叶学校内有很多个。 “现在,我们进行手里剑测试,都不要吵了,排好队,一个个来...” 伊鲁卡拿着记录本站在旁边,看着刚带到操场就开始闲聊,甚至还有要脱队的学生,瞬间就头疼了。 回头看看旁边的佐助,还有老老实实跟在佐助边上的鸣人,他第一次觉得鸣人这家伙竟然也能学乖了。 看来,以后分组的时候,可以尽量把鸣人和佐助分到一起,这样就能减少很多麻烦。 至于佐助的学习... 这个孩子不只是需要学习,更需要多跟人交流,哪怕是吵吵架也能把情绪宣泄一下。 而漩涡鸣人就很合适,因为就算是没事,他都能闹出点事情来。 第(3/3)页